A disciplina projetos em rádio promove a primeira avaliação do semestre

A avaliação aconteceu em dois momentos, no primeiro, prova teórica que abordou temas desenvolvidos em sala de aula, como por exemplo, Educomunicação, Vinheta, Enquete e Sociodrama. No segundo momento, a gravação de um debate mediado por um aluno, ou seja, os discentes foram divididos em três grupos, e um de cada grupo foi sorteado como mediador do debate. Para o professor Luís Fernando Oliveira, "a dinâmica do debate é para promover uma prática de falar ao microfone e ao mesmo tempo incentivar o estudo, pois ninguém quer "fazer feio" durante a gravação", ressaltou o professor.